德清县舞阳学校

本设计尊重自然环境,力求创造生态校园,体现现代化的校园特点。以现代的设计手法和丰富的材料来营造一个有文化内涵的校园,创造优异的校园环境。规划中遵循以下五点设计原则:1)理性的功能组织与感性的环境体验相结合。   把学校日常运作的功用合理性与师生校园生活体验的情趣性结合起来,使设计中所思考的合理性的功能结构、空间逻辑与感性的建筑形态、环境气氛有机融汇。设备最完善,技术最

  • 项目名称:德清县武康城东学校
  • 项目地点:-

本设计尊重自然环境,力求创造生态校园,体现现代化的校园特点。

以现代的设计手法和丰富的材料来营造一个有文化内涵的校园,创造优异的校园环境。

规划中遵循以下五点设计原则:

1)理性的功能组织与感性的环境体验相结合。

   把学校日常运作的功用合理性与师生校园生活体验的情趣性结合起来,使设计中所思考的合理性的功能结构、空间逻辑与感性的建筑形态、环境气氛有机融汇。设备最完善,技术最先进,方法最可行,使用安全、经济合理、便于管理的一流示范性学校。

2)人性化、文化性原则。

   强调校园内人、建筑和环境的共存与融合,以提高校园环境质量为目标,充分考虑人的活动需要,创造人性化的交往空间。应对中小学在德、智、体和情感教育并重的教育文化,在校园建筑、景观设计中更多地注入人文内涵和情趣体验。

3)高品质、可持续原则。

    针对学校用地紧张的状况,在不影响学校建筑功用的前提下,充分思考空间的利用与穿插,提供更多的师生活动、休息平台和绿化、景观空间。除课室外,还拥有吸引学生停留,激发学生相像力的第二课堂,将整个学校建设成一个多方位多层次的知识圣殿。

4)弹性、可操作性原则

通过科学合理的分配土地资源,提高土地集约使用的综合效益,并充分考虑规划的可操作性和弹性。

5)创建“生态型校园”

结合二十一世纪世界发展的总体潮流,突出建筑的生态设计特点,注重自然环境的利用和创造,即为学生提供一个健康的成长环境,又帮助学生从小树立环保意识,将温岭市九龙学校建设成富于环保特色的“生态型校园”。